İlkokulda okul yönetimi ve öğretmenlerin iş sağlığı ve güvenliği eğitimi algısının belirlenmesi ve değerlendirilmesi

Abstract

Okullarda iş sağlığı ve güvenliği konusunda okul yönetiminin ve öğretmenlerin algısının yüksek olması beklenmektedir. Bu çalışmada ilkokulda okul yönetimi ve öğretmenlerin iş sağlığı ve güvenliği eğitimi algısının ölçülmesi amaçlanmıştır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Ulaşılan sonuçlara göre okul yönetimi ve öğretmenlerin iş sağlığı ve güvenliği algıları yüksektir. Ancak Türkiye’de eğitimin her kademesinde iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili yetersizlikler olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Böylece Türkiye’de okullarda iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarının yetersiz kaldığı sonucuna varılmıştır. Çalışmanın sonuçları dikkate alınarak eğitim aktörlerinin tamamının okullarda iş sağlığı ve güvenliği süreçlerine katılımı önerilmiştir.

It is expected that the perception of school management and teachers regarding occupational health and safety in schools will be high. This study aimed to measure the perception of occupational health and safety education of school management and teachers in primary school. Document analysis method, one of the qualitative research methods, was used in the study. According to the results, school management and teachers' perceptions of occupational health and safety are high. However, it has been concluded that there are inadequacies regarding occupational health and safety at all levels of education in Turkey. Thus, it was concluded that occupational health and safety practices in schools in Turkey are inadequate. Taking into account the results of the study, it is recommended that all educational actors participate in occupational health and safety processes in schools.