Fen bilimleri uygulama derslerinde öğretmenlerin karşılaşacağı riskler ve iş kazaları

Abstract

Fen bilimleri uygulama dersleri, öğrencilerin teorik inceleme pratiğe dönüştürdüğü ve fen bilimleri alanında deneyim izlediği önemli bir ders türüdür. Ancak, bu dersler sırasında öğretmenlik de birçok riskle karşılaşabilirler. Kimyasal maddeler, laboratuvar ekipmanları, kesici aletler gibi materyallerin kullanımı sırasında ortamda iş kazaları yaşama riski yüksektir. Ayrıca, çocukları izleyenleri yönlendirici ve dikkatlerini dağıtmama konusunda dikkatli olunması gerekmektedir. Bu nedenle, fen bilimleri uygulama dersleri sırasında depolanan iş sağlığı ve güvenlik önlemleri dikkatli olunması, doğru güvenlik önlemlerini alarak kazaları önlemeleri gerekmektedir. Bu bakımlar arasında cihazların düzenli bakımlarını yapmaları, laboratuvar güvenlik görevlilerini net bir şekilde aktarmaları ve doğru kişisel koruyucu ekipmanlarını kullanmaları yer alır. Ayrıca, öğrencilerin laboratuvar çalışmaları sırasında depoları yönetebilmeleri için iyi bir disiplin yönetim planına sahip olmaları gerekmektedir. Bu şekilde, fen bilimleri uygulama dersleri sırasında yürütülen iş sağlığı ve güvenliği riskleri en aza indirilerek, öğrencilerin sağlıklı ve güvenli bir mahkeme derslerine devam ettirilebilir. Bu anlamda literatüre katkı vermesi ve eğitim sektöründe iş sağlığı ve güvenliği bilincinin yaygınlaşması için bu çalışmada fen bilimleri uygulama derslerinde öğretmenlerin karşılaşacağı riskler ve iş kazaları analizi yapılmıştır. Ayrıca eğitim kurumları iş sağlığı ve güvenliği açısından incelenmiş ve öneriler sunulmuştur.Science practice courses are an important type of course in which students turn theoretical examination into practice and follow experience in the field of science. However, teaching during these lessons may encounter many risks. There is a high risk of occupational accidents in the environment during the use of materials such as chemicals, laboratory equipment, cutting tools. In addition, care must be taken not to direct and distract those watching children. For this reason, it is necessary to be careful about the occupational health and safety precautions stored during the science practice courses, and to prevent accidents by taking the right safety precautions. These include maintaining equipment regularly, clearly communicating laboratory safety personnel, and using the right personal protective equipment. Also, students are required to have a good discipline management plan so that they can manage the warehouses during their laboratory work. In this way, the occupational health and safety risks carried out during the science practice courses can be minimized and students can continue to attend a healthy and safe court course. In this sense, in order to contribute to the literature and to spread the awareness of occupational health and safety in the education sector, in this study, the risks and occupational accidents that teachers will encounter in science practice courses were analyzed. In addition, educational institutions were examined in terms of occupational health and safety and suggestions were presented.