Eğitim kurumlarında iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili literatür taraması

Abstract

6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu'nun yürürlüğe girmesiyle birlikte iş yerlerinde önemli ilerlemeler kaydedilmiştir. Bu kanun, kamu ve özel sektördeki tüm çalışanları kapsayacak şekilde tasarlanmıştır. Eğitim kurumları da İSG hakkında gerekli önlemleri almaya yönelik çalışmalara önem vermektedir. Ancak, tüm bu çabalara rağmen, eğitim kurumlarında istenmeyen kaza vakaları hala yaşanmaktadır. Bu durum, alınan tedbirlerin yetersiz olduğunu ve yeni düzenlemelere ihtiyaç duyulduğunu göstermektedir. İSG güvenliği faaliyet dönemleri, iş yerlerinin tehlike seviyelerine ve görevli sayısına göre belirlenmektedir. Eğitim kurumlarının risk seviyesi az riskli olarak kabul edilmiş. Her yıl, eğitim kurumlarında öğrenciler birçok kaza ve yaralanma olayıyla karşılaşmakta ve hatta bazen hayatlarını kaybetmektedirler. Bu nedenle, eğitim kurumlarında çalışma sürelerinin hesaplanmasında öğrencilerin de dikkate alınması kaçınılmaz hale gelmektedir. Ayrıca, eğitim kurumlarında tehlike seviyesinin yükseltilmesi durumunda, İSG çalışma periyotların da yükselme olacaktır. Bu da tehlikelerin ve risklerin daha ayrıntılı bir şekilde belirlenmesine olanak tanıyacak ve gerekli düzenleyici ve önleyici faaliyetlerin daha doğru bir şekilde uygulanmasını sağlayacaktır. Bu çalışmada, eğitim merkezlerinde meydana gelen kazaların azaltılması ve bu kurumlardaki insanların daha az risk altında olmaları için eğitim merkezlerinde risk sınıfının yükseltilmesi gerekliliği üzerine bir araştırma yapılmıştır. Bu kurumlardaki tehlikeler ve riskler belirlenmiş ve risk değerlendirmesi yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, eğitim merkezlerin de daha güvenli hale gelmesi için önerilen düzenleyici ve tedbirli çalışma alanı belirlenmiştir.With the entry into force of the Occupational Health and Safety Law No. 6331, significant progress has been made in workplaces. This law is designed to cover all employees in the public and private sectors. Educational institutions also attach importance to studies to take the necessary precautions regarding occupational health and safety. However, despite all these efforts, unwanted accidents still occur in educational institutions. This situation shows that the measures taken are insufficient and new regulations are needed. Occupational health and safety working hours are determined according to the hazard levels of the workplace and the number of personnel working. The danger level of educational institutions is considered to be less dangerous. Every year, students in educational institutions encounter many accidents and injuries, and sometimes even lose their lives. Therefore, it becomes inevitable to take students into account when calculating working hours in educational institutions. Additionally, if the hazard class of educational institutions is increased from less hazardous to hazardous class, there will be an increase in occupational health and safety working hours. This will allow hazards and risks to be identified in more detail and enable the necessary regulatory and preventive actions to be more accurately implemented.In this study, a research was conducted on the necessity of increasing the danger class of educational institutions in order to reduce the accidents occurring in educational institutions and to make people in these institutions less at risk. The hazards and risks in these institutions have been identified and a risk assessment has been made. According to the research results, recommended regulatory and preventive activities have been determined to make educational institutions safer.