Eğitim kurumlarında dijitalleşme ve e-mentorluk uygulamaları

Abstract

Eğitim kurumlarında dijitalleşme eğitim-öğretim süreçlerini daha etkin kılmakta ve etki alanını giderek artırmaktadır. Bu alanlardan biri de e-mentorluk uygulamalarıdır. Dijitalleşme ile birlikte mentorluğun yeni bir türü olan ve dijital platformlar aracılığıyla rehberlik ve destek hizmetlerinin verildiği e- mentorluk ortaya çıkmıştır. Eğitim kurumlarında gerçekleştirilen e-mentorluk uygulamaları zaman ve mekan kısıtını ortadan kaldırmakta ve daha fazla bireye hizmet sunma imkanı sağlamaktadır. Bu çalışmada dijitalleşmenin eğitim kurumlarına etkileri ve bu etkilerin önemli bir göstergesi olan e-mentorluğun öğrenme ve öğretme süreçlerine katkıları örnekleri ile ortaya konulmaktadır.

Digitalization in educational institutions makes education- training processes more effective and gradually increases its area of influence. One of these areas is e-mentoring applications. With digitalization, a new type of mentoring, e-mentoring, has emerged, where guidance and support services are provided through digital platforms. E- mentoring applications carried out in educational institutions eliminate time and space constraints and provide the the opportunity to serve to more individuals. In this study, the effects of digitalization on educational institutions and the contributions of e-mentoring, which is an important indicator of these effects, to the learning and teaching processes are presented with examples.