Devlet okullarında iş sağlığı ve güvenliği kültürüne yaklaşımın incelenmesi: Bilecik örneği

dc.contributor.advisorKahraman, Ümit
dc.contributor.authorBircan, Elif Nur
dc.date.accessioned2024-02-12T11:07:58Z
dc.date.available2024-02-12T11:07:58Z
dc.date.issued2024en_US
dc.date.submitted2024
dc.departmentEnstitüler, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İş Sağlığı ve Güvenliği (Disiplinlerarası) Ana Bilim Dalı
dc.description.abstractİş sağlığı ve güvenliği (İSG) çerçevesinden bakıldığı zaman okul personeli, idaresi, öğretmenler ve öğrenciler risk grupları içerisinde olan kişilerdir ve sayı olarak çok büyük bir grubu oluşturmaktadır. Okullardaki risklerin tanımlanması, belirlenmesi ve kazalara karşı önlem alınması iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarının önemli bir kısmını oluşturmaktadır. Bu araştırmada İSG bakımından öğrencilerin sorumluluklarını da mevzuatça almak zorunda olan öğretmenlerin İş Sağlığı ve Güvenliğine bakış açıları ve bu konuda kendilerini ne kadar yeterli gördükleri üzerine nicel betimleyici bir çalışma yapılacaktır. Yapılan bu araştırmanın verileri çevrimiçi anket yöntemi ile toplanması planlanmaktadır. Çalışmanın evreni Bilecik merkez ve ilçeleri olarak seçilmiştir. Bu çalışma ile devlet okullarında görev yapan öğretmenlerin cinsiyet, yaş, kıdem, meslek, eğitim vs. özelliklerinin, iş sağlığı ve güvenliği açısından ne derecede farklıklar meydana getirdiği incelenmiştir.en_US
dc.description.abstractWhen viewed from the perspective of occupational health and safety (OHS), school personnel, administration, teachers and students are people in risk groups and constitute a very large group in number. Identifying and determining risks in schools and taking precautions against accidents constitute an important part of occupational health and safety practices. In this research, a quantitative descriptive study will be conducted on the perspectives of teachers, who are obliged by the legislation to take on the responsibilities of students in terms of OHS, on Occupational Health and Safety and how competent they consider themselves in this regard. The data of this research is planned to be collected by online survey method. The population of the study was chosen as Bilecik center and districts. With this study, gender, age, seniority, profession, education, etc. of teachers working in public schools. It was examined to what extent these features make differences in terms of occupational health and safety.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11552/3336
dc.institutionauthorBircan, Elif Nur
dc.language.isotr
dc.publisherBilecik Şeyh Edebali Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryDönem Projesien_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subjectÖğretmenen_US
dc.subjectÖğrencien_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectİş Sağlığı ve Güvenliğien_US
dc.subjectTeacheren_US
dc.subjectStudenten_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectOccupational Health and Safetyen_US
dc.titleDevlet okullarında iş sağlığı ve güvenliği kültürüne yaklaşımın incelenmesi: Bilecik örneği
dc.title.alternativeInvestigation of the approach to occupational health and safety culture in public schools: Bilecik example
dc.typeNon-Thesis, Term Project

Dosyalar

Orijinal paket

Listeleniyor 1 - 2 / 2
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
Dönem Projesi.pdf
Boyut:
854.54 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Dönem Projesi
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
Turnitin Raporu.pdf
Boyut:
6.05 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Benzerlik Raporu

Lisans paketi

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: