İsrâ Sûresi 23-30 ayetlerinin psiko-sosyal yönüyle değerlendirilmesi

Abstract

Bu çalışmada İslam dininin ilke ve öğretileri ile sağlamayı amaçladığı toplumsal düzenin birey ve toplum açısından öneminin ortaya konulması amaçlanmıştır. Bu sayede İslam dininin ahlaki, sosyal ve ekonomik olarak farklı şekillerde insana yüklemiş olduğu sorumlulukların birey ve toplumun ruh sağlığı bakımından taşıdığı değer açığa çıkarılmak istenmiştir. Bu şekilde Manevi Danışmanlık ve Rehberlik (MDR) Hizmetleri açısından yöntem ve tekniklerine katkıda bulunulmuştur. Kur'an'ın emir ve öğretilerinin barındırdığı hikmetin açığa çıkarılması ile yaşatılmasının gereği ortaya çıkarılmak istenmiş ve bu sayede Kur'an'ın yaşatılmasındaki özgüvenin oluşumunu sağlamak amaçlanmıştır. Kur'an'ın psiko-sosyal yönü üzerinden yürütülen bu çalışma kapsamını oluşturan İsrâ sûresi 23-30 ayetleri çerçevesinde ilgili oldukları aile, yardımlaşma ve iletişim konuları altında sınırlandırılmıştır. Ayetler bazı tefsir metinleri çerçevesinde değerlendirilerek temas ettiği konular ilgili oldukları diğer ayet ve hadislerle de desteklenerek bireysel ve toplumsal problemlere ilişkin olarak değerlendirilmiştir.In this study, it is aimed to reveal the importance of the social order, which the religion of Islam aims to provide with its principles and teachings, for the individual and society. In this way, it was desired to reveal the value of the responsibilities that the religion of Islam imposes on people in different ways in terms of the mental health of the individual and the society. In this way, methods and techniques were contributed in terms of Spiritual Counseling and Guidance (SCG) Services. It was desired to reveal the need to reveal the wisdom contained in the commands and teachings of the Qur'an, and in this way, it was aimed to ensure the formation of self-confidence in keeping the Qur'an alive. Within the framework of the verses that constitute the scope of this study carried out on the psycho-social aspect of the Qur'an, they are limited under the issues of family, cooperation and communication. The verses were evaluated within the framework of some rede texts and the issues they come into contact with were supported by other verses and hadiths they were related to, and evaluated regarding individual and social problems.