Mesleki ve teknik eğitim kurumlarında iş sağlığı ve güvenliği: Bilecik Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi örneği

Abstract

Bu çalışma, iş sağlığı ve güvenliği konularında temel kavramları, stratejileri ve uygulamaları ele alarak, mesleki eğitim kurumlarında görev yapan yöneticiler, öğretmenler ve öğrencilerin bu alandaki bilgi düzeylerini ve farkındalıklarını artırmayı hedeflemektedir. Bu araştırmanın temel amacı, iş sağlığı ve güvenliğinin küresel, ulusal, bölgesel ve yerel düzeydeki önemini anlamak ve özellikle Bilecik Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde gerçekleştirilecek İSG faaliyetlerini ve bu alandaki bilimsel açıklamaları incelemektir. Yapılan literatür incelemeleri ve yerinde gözlemler ile İş Sağlığı ve Güvenliği konusunda yeni bir perspektif oluşturarak, mevcut aksamaları, çözüm yollarını ve gerçekleştirilmesi gerekenler detaylı bir şekilde incelenmektedir. Günümüzde, işyerlerindeki potansiyel kazaların ve sağlık sorunlarının önceden önlenmesi, sadece işçilerin değil, aynı zamanda işverenlerin, yöneticilerin ve genel olarak toplumun genel refahını etkileyen önemli bir konu haline gelmiştir. Bu bağlamda, iş sağlığı ve güvenliği sadece işyerlerinde değil, aynı zamanda eğitim kurumlarında da hayati bir rol oynamaktadır. Ülkemizde yaygın ve örgün eğitim kurumları incelendiğinde iş sağlığı ve güvenliği açısından az tehlikeli ve tehlikeli iş yeri sınıfı olmak üzere ikiye ayrılır. Bu eğitim kurumları arasında yer alan Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri bünyesinde ki çeşitli bölümler ve bu bölümlere ait atölye ve laboratuvarlar ile tehlikeli iş yeri sınıfına girmektedir. Bu çalışmada, mesleki eğitimde büyük bir öneme sahip olan Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinde iş sağlığı ve güvenliğine genel bakış ile Bilecik Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde öğrencilere ve öğretmenlere verilen iş sağlığı ve güvenliği eğitimleri incelenmiştir. Okul bünyesindeki bulunan alanlardaki iş sağlığı ve güvenliği kapsamında alınan güvenlik önlemleri, atölyelerde kişisel koruyucu donanımların kullanılması ile acil durum eylem planları ve müdahale ekipleri ele alınmıştır.

This study aims to increase the knowledge level and awareness of managers, teachers and students working in vocational education institutions by addressing the basic concepts, strategies and practices in occupational health and safety issues. The main purpose of this research is to understand the importance of Occupational Health and Safety at the global, national, regional and local level and to examine the OHS activities and scientific explanations in this field, especially at Bilecik Vocational and Technical Anatolian High School. By creating a new perspective on Occupational Health and Safety through literature reviews and on-site observations, current disruptions, solutions and what needs to be done are examined in detail. Nowadays, preventing potential accidents and health problems in workplaces has become an important issue that affects the general well-being of not only workers, but also employers, managers and society in general. In this context, occupational health and safety plays a vital role not only in workplaces but also in educational institutions. When non-formal and formal education institutions in our country are examined, they are divided into two classes: less hazardous and hazardous workplaces in terms of occupational health and safety. Vocational and Technical Anatolian High Schools, which are among these educational institutions, are classified as hazardous workplaces with various departments and workshops and laboratories belonging to these departments. In this study, an overview of occupational health and safety in Vocational and Technical Anatolian High Schools, which has great importance in vocational education, and the occupational health and safety training given to students and teachers in Bilecik Vocational and Technical Anatolian High School were examined. Safety measures taken within the scope of occupational health and safety in the areas within the school, the use of personal protective equipment in the workshops, emergency action plans and response teams were discussed.