Mülteci çocukların yaşadıkları sorunlar: Meta sentez çalışması
| dc.authorid | 0009-0008-0689-1947 | |
| dc.authorid | 0000-0002-4547-6753 | |
| dc.contributor.author | Bıyık, İrem | |
| dc.contributor.author | Kahraman, Ümit | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-18T08:24:07Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.department | Enstitüler, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı | |
| dc.department | Fakülteler, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Çocuk Gelişimi Bölümü | |
| dc.description.abstract | Bu çalışmanın amacı mülteci çocukların yaşadıkları sorunlar ve bu sorunlara yönelik önerilerin incelendiği bir meta-sentez çalışmasıdır. Metasentez, farklı nitel araştırmaların sonuçlarını ve literatürü bir araya getirip sentezleyerek bir konu hakkında detaylı bir bakış açısı sunmayı amaçlar. Yapılan sentez sonucunda mülteci çocukların yaşadıkları başlıca sorunlar; dil ve kültür sorunları, aile ve çocuk yetiştirme kurallarının farklılığı, eğitim ve okul sorunları olarak tespit edilmiştir. Yapılan sentezde mülteci çocukların yaşadıkları sorunlara sunulan en sık çözüm önerileri; dil ve kültür desteği, eğitim erişimi ve fırsatları, aile ve toplum destekleridir. | |
| dc.description.abstract | This study aims to explore the issues faced by refugee children and the solutions proposed to address these issues through a meta-synthesis approach. Meta-synthesis involves combining and analyzing results from various qualitative research studies to provide a comprehensive view of a topic. The synthesis identifies key problems faced by refugee children, such as language and cultural barriers, differences in family and child-rearing practices, and educational and school-related challenges. The most frequently suggested solutions include providing language and cultural support, improving educational access and opportunities, and offering family and community support. | |
| dc.identifier.citation | Bıyık, İ., & Kahraman, Ü. (2024). Mülteci çocukların yaşadıkları sorunlar: Meta sentez çalışması. In XI International Eurasian Educational Research Congress (EJER Congress 2024) tam metin bildiri kitabı (pp. 247–255). Anı Yayıncılık. | |
| dc.identifier.endpage | 255 | |
| dc.identifier.startpage | 247 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11552/9613 | |
| dc.institutionauthor | Bıyık, İrem | |
| dc.institutionauthor | Kahraman, Ümit | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Anı Yayıncılık | |
| dc.relation.ispartof | XI. International Eurasian Educational Research Congress | |
| dc.relation.publicationcategory | Konferans Öğesi - Uluslararası - Kurum Öğretim Elemanı ve Öğrenci | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Mülteci | |
| dc.subject | Göçmen | |
| dc.subject | Sığınmacı Çocuklar | |
| dc.subject | Refugee Children | |
| dc.subject | Migrant Children | |
| dc.subject | Asylum Seekers | |
| dc.subject | Displaced Minors | |
| dc.title | Mülteci çocukların yaşadıkları sorunlar: Meta sentez çalışması | |
| dc.title.alternative | A meta-synthesis of the problems experienced by refugee children | |
| dc.type | Conference Object |












