Öğretmen-Öğrenci İlişkisi Açısından Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi
dc.authorid | 0000-0003-0297-4717 | |
dc.contributor.author | Aydeniz, Nurullah | |
dc.date.accessioned | 2020-09-10T13:59:13Z | |
dc.date.available | 2020-09-10T13:59:13Z | |
dc.date.issued | 2020 | en_US |
dc.department | Fakülteler, İslami İlimler Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü | |
dc.description.abstract | Öğrenme ortamlarının önemli boyutlarından birini öğretmen-öğrenci ilişkisi oluşturmaktadır. Öyle ki öğretmen-öğrenci ilişkisinin niteliğine bağlı olarak öğrencilerin derse ilgisi, motivasyonu ve katılımı artmakta ya da azalmaktadır. Bu açıdan bakıldığında öğretmen-öğrenci ilişkisinin eğitim için bir anahtar özelliği taşıdığı söylenebilir. Söz konusu ilişkinin en yoğun yaşandığı eğitim öğretim ortamı ise sınıflardır. Bu nedenle alan araştırmalarıyla sınıf ortamında kurulan öğretmen-öğrenci ilişkisinin tespit edilerek ortaya çıkarılması, eğitimde hedeflenen amaçlara ulaşmak için gereklidir. Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinde, sınıf ortamındaki öğretmen-öğrenci ilişkisini tespit etmeyi amaçlayan bu çalışma, nitel bir durum çalışması olarak planlanmış, gözlem ve görüşme teknikleri kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma ile Ortaöğ-retim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinde öğretmen öğrenci ilişkisinin öğrencilerin başarı düzeyine ve öğretmenlerin; sınıf yönetimi anlayışlarına, iletişim becerilerine, öğrencilerle ilgili kanaatlerine, öğrencilere yaklaşımlarına, öğretme yöntemlerine, kişilik özelliklerine, öğretmenlik tecrübeleri ile cinsiyet ve yaş dağılımlarına göre değiştiği sonuçlarına ulaşılmıştır. | en_US |
dc.identifier.citation | Aydeniz, Nurullah. “Öğretmen-Öğrenci İlişkisi Açısından Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi”. edid: edebali islamiyat dergisi/ edebali journal of islamic studies 4/1 (Mayıs/May 2020): 209-237. | en_US |
dc.identifier.endpage | 237 | en_US |
dc.identifier.issn | 2587-0955 | |
dc.identifier.issue | 1 | en_US |
dc.identifier.startpage | 209 | en_US |
dc.identifier.uri | https://dergipark.org.tr/tr/pub/edid/issue/54606/702885 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11552/1337 | |
dc.identifier.volume | 4 | en_US |
dc.indekslendigikaynak | Diğer | |
dc.institutionauthor | Aydeniz, Nurullah | |
dc.language.iso | tr | |
dc.publisher | Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi | en_US |
dc.relation.ispartof | Edebali İslamiyat Dergisi | |
dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject | Eğitim | en_US |
dc.subject | Din Eğitimi | en_US |
dc.subject | Öğretmen-Öğrenci İlişkisi | en_US |
dc.subject | Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi | en_US |
dc.title | Öğretmen-Öğrenci İlişkisi Açısından Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi | |
dc.type | Article |
Dosyalar
Orijinal paket
1 - 1 / 1
Yükleniyor...
- İsim:
- Öğretmen-Öğrenci İlişkisi Açısından Ortaöğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi.pdf
- Boyut:
- 728.31 KB
- Biçim:
- Adobe Portable Document Format
- Açıklama:
- Yayıncı Kopyası_Makale
Lisans paketi
1 - 1 / 1
Yükleniyor...
- İsim:
- license.txt
- Boyut:
- 1.44 KB
- Biçim:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Açıklama: