Türkiye'de 2002-2024 yılları arasında motor gelişim alanında yapılmış lisansüstü tezlerin incelenmesi

Abstract

Bu çalışmanın amacı, 2000-2024 yılları arasında motor gelişim alanında Türkiye’de yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesidir. Araştırma nitel bir desenle yürütülmüştür. Doküman analizi yöntemi ve içerik analizi tekniği kullanılarak değerlendirilmiştir. Araştırmanın örneklemini motor gelişim alanında Türkiye’de yapılmış 25 yüksek lisans, 5 doktora tezi olmak üzere toplam 30 lisansüstü tez oluşturmaktadır. Lisansüstü tezlerin ‘yayınlanan yıl, tür, üniversite, enstitü, anabilim dalı, çalışma grubu/örneklem, araştırma yöntemi, çalışma konuları, gelişim alanları bakımından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma bulguları lisansüstü tezlerin yayınlanan yıl açısından en fazla 2021 ve 2023 yıllarında yoğunlaştığını göstermektedir. Tez türlerine göre değerlendirildiğinde, en çok yüksek lisans düzeyinde tez hazırlandığı görülmektedir. Tez üretiminin en fazla olduğu üniversite Marmara Üniversitesi iken, enstitüler açısından Sağlık Bilimleri Enstitüsü; anabilim dalı açısından ise Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri öne çıkmaktadır. Çalışma gruplarına bakıldığında en fazla erken çocukluk dönemindeki bireylerin yer aldığı belirlenmiştir. Araştırma yöntemleri açısından en az nitel, en fazla nicel çalışmalara yer verildiği görülmektedir. Çalışma konuları içinde sağlık temelli motor gelişim; gelişim alanları açısından ise özellikle fiziksel uygunluk ve genel motor performans parametrelerinin öne çıktığı görülmektedir. Bu bağlamda, yapılacak yeni çalışmalarda motor gelişim alanında disiplinlerarası yaklaşımların benimsenmesi ve erken çocukluk dönemi ile ilgili çalışmaların sayılarının arttırılması, çocuk gelişimi alanına önemli katkılar sağlayacağı düşünülmektedir.

The aim of this study is to examine postgraduate theses conducted in the field of motor development in Türkiye between 2000 and 2024. The research was carried out using a qualitative design. It was evaluated through document analysis and content analysis techniques. The sample of the study consists of a total of 30 postgraduate theses in the field of motor development in Türkiye, including 25 master's theses and 5 doctoral dissertations. The postgraduate theses were examined in terms of publication year, type, university, institute, department, study group/sample, research method, research topics, and developmental domains. The findings indicate that the publication years with the highest number of theses were 2021 and 2023. In terms of thesis type, the majority of the studies were at the master's level. Marmara University was identified as the institution with the highest thesis production, while the Institute of Health Sciences stood out among the institutes, and the Department of Physical Education and Sports Sciences stood out among the departments. Considering the study groups, it was found that the majority of the research participants were individuals in the early childhood period. Regarding research methods, qualitative studies were the least preferred, whereas quantitative studies were the most commonly employed. Among the research topics, health-based motor development was prominent, and regarding developmental domains, physical fitness and general motor performance parameters were particularly emphasized.In this context, it is suggested that adopting interdisciplinary approaches in future studies and increasing the number of studies focusing on early childhood will contribute significantly to the field of child development.